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编辑日期:2018/4/24    编辑:办公室    阅读次数:次    [ 关 闭 ]


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一、指导思想 

以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党的教育方针,坚持立德树人,深化基础教育改革,优化教育资源配置,持续推进素质教育,全面提高教育质量,着力办好家门口每一所学校,推动全学区教育工作健康、优质发展。

二、工作目标

紧紧围绕县教体局的重点工作,开展、完善各项工作,力争在2017年各项工作的基础上更上一个新台阶。努力实现单项工作争先,整体工作进位的总目标。年内实现四个提高,即提高教育教学质量,提高学生习惯养成,提高教师专业发展水平,提高学校综合实力。

三、具体措施

(一)、着力加强党的建设,不断提高教育管理能力 

牢固树立“抓党建就是抓发展、抓后劲、抓未来”工作理念,认真履行“两个责任”,深化全面从严治党,推进党建工作常态化。 

1.推进“两学一做”学习教育常态化制度化。认真学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,全面把握精髓要义,坚持不懈地用党的最新理论成果武装党员干部头脑。一是多种形式开展主题党日活动。组织党员在主题党日开展义务劳动、结对帮扶、访贫问苦送温暖等为民服务活动。二是严格党内生活制度。严格落实“三会一课”、民主评议党员、组织生活会、党务公开、党费收缴、谈心谈话、党员干部参加双重组织生活会和讲党课等制度,推动干部组织生活制度化、经常化。

2.进一步推进基层党组织建设科学化、规范化和制度化。切实巩固基层基础,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。认真贯彻落实中组部、教育部《关于加强中小学校党的建设工作的意见》,加强基层党组织标准化建设,对照标准查摆整改、创争达标,要牢固树立狠抓基层的鲜明导向,推动人财物向基层倾斜,特别是要在班子配备、经费保障、政策激励等方面,加大支持力度,帮助基层党组织达标升级。压实基层党组织党建工作责任,健全问责机制,坚持有责必问、问责必严,把监督检查、考核验收、责任追究有机结合起来,传导压力、激发动力,形成党组织标准化建设的强大推动力,确保标准化建设各项任务落到实处。 

3.加强党风廉政建设。层层压实党风廉政建设主体责任和监督责任,推进全面从严治党向基层延伸。严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》,认真落实中央八项规定,扎实开展“红脸出汗”谈话工作,持续纠正“四风”问题。加强党风廉政警示教育和廉政文化建设,持续开展廉政文化进校园、廉洁教育进课堂活动。加大对经费使用、干部任用、工程建设、项目招投标、评优评先、职称评定等权力运行的监督力度,完善惩防体系,提高制度执行力。

(二)、着力人才培养管理,不断提升干部教师素质 

以提高干部教师素养和能力为核心,加强工作薄弱环节,创新管理体制机制,全面加强队伍建设。 

4.加强干部队伍建设。认真贯彻落实《关于加强肥东县中小学干部队伍建设的意见》。突出正确用人导向,规范干部选拔、竞争上岗、新老交替、后备干部库建立等工作程序。健全和完善后备干部的选拔培训机制,促进后备干部队伍知识化、年轻化。在干部队伍中广泛开展政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识教育,努力提高专业水平和领导能力,打造勇于担当、规矩办事的干部队伍。

5.加强教师队伍建设。切实推进学校教职工管理改革,探索“县管校用”管理模式,积极谋划提高薄弱学校教师的待遇。贯彻实施县教体局《关于进一步加强教师队伍管理的意见》,指导各校立足自身实际,进一步规范教职工管理。修订完善教职工绩效考核、职称评定、评先评优、支教管理等一系列规章制度,力求更加科学和规范、更加符合大多数人的利益,并通过落实各项制度,奖勤罚懒、奖优罚劣,形成良好的工作机制。

6.促进教师专业发展。深入实施教师“国培、省培、市培、县培”计划,推进教师集中培训、网络研修和校本研修融合,加强对教师培训工作的管理,进一步增强培训的针对性和有效性,促进教师队伍素质的整体提升。深入推进“名师”“名班主任”培养工程,造就一批教学名师、学科领军人物和具有社会影响力的班主任。开展“名师(名班主任)”示范课活动,发挥“名师(名班主任)”的示范引领和辐射作用。 

7.推进师德师风建设。引导广大教师带头弘扬和践行社会主义核心价值观,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。推进师德长效机制建设,开展师德师风常态化检查。加强对学生家长反映强烈的热点问题专项治理,加大对学校的明查暗访力度,着力开展违规办班、有偿补课、收取资料费、辅导费等整治行动,对违规行为一经查实将调离原工作单位到偏远学校工作,坚决惩治教师队伍中的违规违纪行为。继续开展优秀教师、优秀班主任、 优秀教育工作者和优秀校长评选,深化师德教育和宣传,引导教师以德立身、依法施教,以自己的人格魅力、师表风范教育感染学生,真正成为有德之师、模范之师。 

(三)、着力教学常规管理,不断提高教学质量

以质量为中心,立足常规,向管理,向教研要质量,继续深化新课程改革,努力构建高效课堂。

8.切实规范课程管理。重温合肥市教育局《关于加强教学常规管理的意见》,进一步规范学校教学管理、教师教学行为和学生学习行为。重点抓好“两限”(作息限时、作业限量)、“两开”(开齐课程、开足课时)、“两控”(控制规模和班额)、“两规范”(规范考试科目和次数、规范招生秩序)。加强教学视导,强化教育教学过程管理。进一步完善期中、期末检查、平时月查的教学常规检查制度,及时通报,及时反馈信息,纠正不良倾向。

9.加强教学常规管理。强化“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话”等教学基本功和教学技能训练,开展教师“基本功大比武”活动。坚持提前备课,重视教材和学情分析,教师备课时要脑中有课标、胸中有教材、心中有教法、眼中有学生,体现“自主、合作、探究”新理念,落实学生的主体地位,以精心备课为有效教学奠基。要向课堂四十分钟要质量,每位教师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力,让课堂真正成为学生发展的主阵地。教学反思在教师专业发展和自我成长方面发挥着极为重要的作用,是教师提升教育理论与实践水平的重要渠道,也是教师开展教育研究的新途径。各校要把写教学反思纳入到教学常规之中,每学期每位教师要针对自己的教学实际撰写课时和单元的详实反思,并认真及时做好反思记录。积极探索“减负增效”的途径和方式,切实减轻学生课业负担。根据教学要求和学生实际精选作业内容,控制作业数量,提高作业质量,学生作业做到“四精四必”,四精即:精选、精讲、精练、精批;四必即:有发必收,有收必批,有批必评,有评必补。严格执行学区制定的作业设置和批改要求。

10.加强教学研究,提升教师业务素质。强化三级教研网络建设,落实教研管理。扎实开展每位教师每学期一节示范教研课活动,每片每学期有计划、有主题的开展一次片级教研活动,开展互学互推互动,实现智慧与经验共享。积极开展校内校际“同课异构”活动,形成研究课堂、研究教学的浓厚教研氛围,及时解决教学和管理中出现的新问题、新困惑。防止形式单一,方法僵化,有效解决教学中的问题,促进教师教育教学能力的提高,充分发挥三级教研网的作用。扎实进行课题研究,加强对教师课题研究工作的指导。充分利用教研活动时间,教师理论学习时间,向教师宣传介绍先进的教育科研方法,鼓励教师人人有课题,人人参与课题研究。对各级各类课题研究的进展情况进行抽测与评估,全面推动各课题的研究与实施。强化课题研究过程管理,时刻把握研究动态,加强资料的整理归档工作。规范教师课题的申报、立项、研究、结题等一系列工作的管理。积极推荐有较高研究价值的课题项目向县级、市级课题组申报、立项研究。 

(四)着力立德树人根本,不断提高德育工作的实效性 

全面落实立德树人根本任务,强化德育队伍建设,实施素质教育,着力提高德育工作。 

11.加强德育队伍建设,提高工作水平。确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大德育观,明确全体教师都是学校的德育工作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。进一步加强对班主任工作的管理和培训力度,着力打造一批品行好、能力强,工作实、乐奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。认真组织班主任培训学习,提高班主任老师的理论水平和管理水平。定期召开德育工作研讨会,加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流,在学习、交流和思考中博采众长,积淀经验,更新观念,引领实践。鼓励人人都做智慧型班主任,在日常教育中采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,在班级管理中要体现“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态,让“孩子的习惯是我的责任,孩子的智慧是我的品味,孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。
     12.创新学校德育工作。扎实推进社会主义核心价值观教育,大力加强学生文明礼仪教育,深化未成年人思想道德建设,落实课程育人、实践育人、文化育人、管理育人。继续开展中华优秀传统文化教育,在清明、端午、中秋等重要节日组织开展“我们的节日—弘扬传统文化”主题活动。开展“道德讲堂进校园”和“戏曲进校园”工作。加强心理辅导室建设。扎实开展“研学旅行”活动,推动学生实践活动开展。组织开展“中华魂”、“五好小公民”主题教育等系列活动,争创全国先进。继续加强家长学校建设,打造一批家长学校示范校。本年度,中心学校分校、虎山路小学要争创省、市级家教名校。 

13.全面提高学生综合素质。完善落实中小学生综合素质评价体系。开齐开足上好体卫艺课程。坚持开展中小学“阳光体育”活动,保证学生每天锻炼一小时。提升特色体育活动质量,中心学校、中心学校分校、虎山路小学要充分利用大课间开展学生篮球、足球特色训练,争取在各级比赛中取得更加优异的成绩。切实做好少年宫工作。学校少年宫是育人实践基地,要扎扎实实的将每一节课上好,将每一个活动组织好。要把少年宫教学与学校艺体教学、德育活动、留守儿童关爱工作、学校特色发展等整体工作结合起来,切实将少年宫办成学生学习的乐园。进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用,切实引导广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质,各校要加强社团活动的管理和监督,确保社团活动有效不流于形式。坚持开展学生艺术展演活动,培养学生运动技能和艺术特长,提高学生的体育素质、审美情趣、人文素养,营造健康向上的校园育人环境。

14.以创建为载体,营造优美育人环境。为促进学区教育事业“创新、协调、绿色、开放、共享”发展,更好地满足人民群众对优质教育的迫切需求,中心学校、中心学校分校、城关小学、虎山路小学、排头小学、北苑小学要认真贯彻落实《肥东县中小学“美丽校园”创建活动实施方案 》,着力开展“美丽环境、美丽课堂、美丽班级、美丽教师、美丽学生、美丽家长”“六美”校园建设工程,注重发挥广大师生的积极性、主动性和创造性。坚持传承与创新并举,立足学校发展现状,结合学校的历史、文化、特色、优势等元素,从实际出发,兼容并蓄,不断丰富“美丽校园”创建的内涵和形式。坚持学校主体、因校制宜,注重个性发展、特色发展、多元发展,积极培育学校的特色品牌、优势项目、个性特点,积淀与提炼特色鲜明的学校文化,形成一校一品的办学局面。努力把培育和践行社会主义核心价值观融入创建全过程,大力推进学校内涵建设,提升办学品质。

(五)着力科学配置资源,不断推进教育协调发展 

加快优化教育结构,有效扩充公共教育资源,突出规范管理,推进教育优质均衡发展。 

15.发展集团办学,促进教育均衡。为推进教育均衡发展,根据县教体局文件精神,整合中心学校、中心学校分校、北苑小学、排头小学、新庄小学、双桥小学组建育红教育集团。以“推进学校共同体建设,打造高品位教育集团”为总体思路,借助区域优质学校核心品牌效应。统筹规划集团办学方向、办学特色和发展,建立针对集团发展的研究及管理体系,推动集团成员学校融合。学习先进经验,积极探索集团办学模式,促进集团成员学校在原有基础上平稳健康发展。

16.发展多元普惠的学前教育。全面实施第三期学前教育三年行动计划,扎实推进幼教辅导网、结对帮扶、师资培训三项工程,加强幼儿园规范管理,落实家园共建管理制度,防止幼儿园“小学化”倾向。推进中心幼儿园创建市级一类幼儿园工作,扩充普惠性学前教育资源。加大对“民办幼儿园”、“幼儿看护点”管理力度,取缔无证园和不达标的看护点。切实规范学前教育办学行为,提高保教质量。 

17.不断完善校园设施,美化校容校貌。进一步优化教育资源配置,推进学校“全面改薄”和标准化建设,着力改善办学条件,逐步消除大班额现象。完成中心学校本部运动场建设、综合楼和部分学校改造工程,加强各学校硬化、绿化、美化工作。 

(六)、着力依法治教工作,不断提升教育保障水平 

深入推进依法治校,依法履行管理职能,全面推进依法治教,促进教育治理体系和治理能力现代化。 

18.全面加强依法治教。全面落实学校普法规划,开展法律进校园、进课堂、进家庭活动,进一步规范学校教育教学行为,加强青少年法治宣传教育,推进法律知识进课堂。推进党务公开、政务公开、校务公开。加强学生学籍管理,进一步规范招生和学生学籍管理工作。加快构建现代学校制度,推进一校一章程建设。进一步加强综治维稳工作,建立健全工作机制,落实工作责任,切实做好综合治理、信访维稳、计划生育、双拥共建、普法、文明创建等工作,努力营造良好的教育工作环境。 

19.深化平安校园建设。强化“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全责任体系建设;加强师生安全教育、培训和应急演练,提高师生安全防范能力;推进校园保安配备工作,强化校园隐患排查整治,及时消除安全隐患;完善突发事件应急管理机制,提升应急处突能力;协调开展校园及周边环境整治,净化校园周边环境;积极与相关部门联动,强化食品卫生、交通安全、防溺水管理,切实保障学生安全。加强学校安全稳定形势分析研判,建立完善教育舆情处置和通报工作制度。畅通信访渠道,健全“网、访、信、电”四位一体的接访网络,及时预防和化解矛盾纠纷。健全群众来信来访接待管理工作机制,规范信访程序。 

20.加强教育经费管理。学校要加强财务后勤管理工作,做到收费规范,帐目清楚,收支平衡,开支合理,供给及时,财务公开,民主理财,合理预算,坚决禁止任何形式的乱收费。严格财务管理制度,财会人员要当好学校领导的参谋,帐目做到日清月结,帐实相符。加强对学校基建工程、物资采购等工作的管理和监督。完善经费预算管理制度,加大公务卡支付使用力度,从严控制“三公”经费支出。中心学校要加强教育经费监督审计,确保全年无违规违纪违法问题发生。

21.加强教育宣传工作。充分发挥各校的主观能动作用,利用党的主流媒体,紧贴教育现代化建设、师生、家长关心关注热点、难点、焦点,积极宣传教育发展新思路、新成果、新经验。及时掌握和分析网络教育舆情,加强正面舆论引导。拓宽信息渠道,加强网络舆情监控与管理。主动适应“新媒体”“自媒体”,创作和发布喜闻乐见、形式多样、生动活泼的“短、平、快”教育宣传作品,扩大学区知名度与美誉度。 

22.做好精准扶贫工作。认真贯彻实施好《肥东县教育精准扶贫实施方案》。建立健全各学段建档立卡贫困家庭学生信息库,将建档立卡的贫困家庭学生全部纳入教育资助范围。落实好义务教育阶段“两免一补”政策,对就读在学区内的贫困家庭学生给予生活补助,保证上级拨付的贫困学生资助款准确发放到位,让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。做好义务教育阶段学生防流控辍工作,确保义务教育学生100%不因学致贫,其他学段学生100%不因贫辍学。




2018年3月3日

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